| Ementa |
Formação de professores para o uso da literatura afro-brasileira e indígena como parte das políticas de ações afirmativas; Fundamentos da literatura infantil afro-brasileira e indígena em consonância com as leis 10.639/03 e 11.645/08; Cosmogonia africana e indígena; Literatura lobatiana, Teorias Racialistas e Eugenismo presentes na formação do Pensamento brasileiro a partir da literatura infantil; Literatura infantil decolonial, Interculturalidade e identidades negra e indígena: fundamentos, dispositivos e produção de materiais literários. |
