| Ementa |
A organização do trabalho pedagógico em modalidades e ambientes que incorporem o processo de gestão educacional na perspectiva da intersecção do ensino no processo de aprendizagem. Organização de projeto de intervenção incorporando elementos metodológicos articulados ao trabalho da instituição educativa tendo como fonte de ação pesquisas, reuniões, conselhos de classe, observação mútua, história de vida, portfólios, projetos, investigação-ação, diários de campo, entrevistas e videoformação (entre outras estratégias) na consideração da diversidade, da democracia e da inclusão. Inserção do componente curricular na Pesquisa Interdisciplinar Teórico-Prática e na Leitura Interdisciplinar (Literária e Acadêmica) do Semestre. |
